Exemples de bones pràctiques

Exemples de bones practiques

AVUI BERENAM DE….

            L’objectius d’aquesta activitat són reconèixer e identificar la fruita així com aprendre el nom que la identifica.

            No es necessita gairebé cap material, només tenir diferents fuites penjades a un lloc de l’aula on tots els infants el puguin veure. Es recomana que sigui de gran tamany i de colors vius i reals.

            Aquesta activitat es fa a l’hora de berenar. Abans de donar la fuita. 

            Es tracta de cercar la friuta que berenam aquell dia entre totes les fruites del nostre mural. Entre tots comentam el nom de la friuta, i algunes característiques, com pot ser el seu color, tamany...

            El paper de l’educador/a és d’interacció amb els infants. Aquesta activitat és una manera de saber si identifiquen i diuen el nom de la fruita. És sorprenent com passen de no respondre a quasi cap pregunta van comentant a mesura que va passant el curs.

FER CRESPELLS

            Els principals objectius d’aquesta activitat són:

·         Testar una nova textura

·         Experimentar amb nous materials/ingredients

·         Gaudir de menjar allò que han fet ells mateixos

Els materials que necessitam són:

·         Saïm

·         1 tassó de suc de taronja

·         1 tassó d’oli

·         1kg i mig de farina

·         Clovella de llimona

·         Clovella de taronja

·         1 tassó de mantega

·         3 ous (només el vermell)

·         Fil verd

·         Paper xarol

·         Diferents motlles

·         Corró

El temps que necessitam per fer aquesta activitat és d’uns tres quarts d’hora aproximadament.

El paper de l’educador/a ha de ser:

·         Guiar als infants del que es fa

·         Observar l’actitud de cada infant

·         Motivar als infants

ESCOLTAM

            No esteim prou acostumats a escoltar, per això és important fer activitats a l’aula on els principals objectius siguin:

·         Escoltar el silenci

·         Escoltar musica amb la resta de companys

·         Escoltar el que diu un altre company

·         Fer musica amb el nostre cos

·         Gaudir de la musica

El temps d’aquesta activitat pot variar depenent l’edat i característiques del grup. Però pot durar fins 30 minuts.

És recomanable preparar l’aula (per exemple tancar el llum per ambientar l’aula), preparar als infants (explicar el que hem de fer).  També és important que després de l’activitat es comenti entre tot el grup-classe el que han escoltat i com s’han sentit ells, és a dir, quines han estat les seves emocions. Inclús es pot fer un dibuix per concluir l’activitat.